Utilizando la PDI

Hemos utilizado la pizarra digital interactiva durante este curso. Más para mostraar presentaciones, para  enseñar a utilizar el ordenador,  saber  acceder a los programas instalados, navegar por internet… o corregir trabajos producidos  por los alumnos, pero siempre más por parte del profesor al gran grupo, que como herramienta interactiva desde el lado de los propios alumnos/as.

Mucho más completo que lo que yo acabo de insinuar, está recogido en la siguiente presentación

PIZARRA DIGITAL secundaria

He adjuntado este objeto digital para ver cómo aparece en mi blog. Quiero seguir mejorando la utilización de WordPress.

wordpress para profes

Nos ha comunicado el PNTE de Educación, Navarra, que ya podemos tener personalmente como profesores un blog con la herramienta de wordpress dentro de la  plataforma Multiblog .

Nos da direcciones para encontrar tutoriales para crearlas con  wordpress 2.7

Yo ya me he bajado uno desde este sitio DigiZen, que me clarifica lo que ya sé, pues llevo ya mucho tiempo con el blog que estás leyendo.

Sin embargo, con él queda claro lo que venía intentando en los últimos blog: este tipo de blog como los  colgados en el Departamento de Educación tienen sus limitaciones de plantillas… ya que no están en mi ordenador sino en el servidor del Departamento.

En otro momento explicaré tanto mi experiencia como algo de interés sobre los manuales. A ver si algún compañero se anima y “empezamos y… caminamos” juntos.

Aclararme con wordpress

En algunos de mis últimos post he  intentado realizar diversas actuaciones  en mi  blog de wordpress, ver subir una presentación o acceder a un documento o  utilizando “medios”. Creo que he caído en la cuenta donde radican mis dificulades, se trata de las posibilidades de mi propio blog:

• mi blog está alojado en http://wordpress.com y por tanto puedo hacer lo que los autores van permitiendo a quienes colgamos nuestro blog en su servidor. Trabajo on line, envío…
• lo que yo no tengo es mi propio sitio:  no he bajado wordpress a mi ordenador, lo he instalado, configurado, desarrollado y por tanto no puedo instalar plugins, complementos…

Así que he de aprovechar lo que se me ofrece que para lo que quiero, me es bastante.

En otro momento hablaré de lo que estoy haciendo en mi centro de trabajo, colegio:  desarrollar una intranet con el CMS joomla. Ya me he quedado anticuado: estamos en la versión 1.5. ¡Cómo cambia todo, el software libre no para, se mejora a un ritmo que algunos no podemos seguir! Siempre nuevas posibilidades.

Que conste otra dificultad: utilizo Ubuntu como sistema operativo y no controlo todavía muy bien dónde están los ficheros de las aplicaciones, no sé usar la consola…

Joomla sí sé donde lo tiene Windows XP.

Son demasiadas cosas para un autodidacta.

¡Por fin, trabajando juntos!

Ha pasado mucho tiempo desde que en De vuelta indiqué que íbamos a formar un Grupo de trabajo. Por fin esta semana nos hemos juntado y parece que hemos hecho algo provechoso:

• descubrir qué y dónde tenemos instalados todos los programas  que hay en  todos los ordenadores del Aula de Informática: en el disco duro, carpeta EDUCA, otra con CLIC y otro con los JCLIC, además de la Carpeta Fantástica que fue la primera que se editó ¡en el escritorio!

Lo hemos hecho utilizando la Pizarra digital ya que tenemos el ORDENADOR 8 como copia de seguridad y servidor de distintos medios y

• utilizando ITALIC, programa para el control de los ordenadores del Aula.

Todo ha funcionado: el objetivo es que cada miembro de los ciclos (Infantil, 1º, 3º y 3º ciclo de primaria) sepa de lo que dispone  y a lo que todavía no hay acceso por parte de los alumnos.

Continuaremos.

Geometría activa

Estaba buscando recursos sobre Geometría en la red. Yo iba a utilizar el Dibugeo de JFFA. He encontrado la dirección de MatemaTICs donde se explica e introduce en la aplicación.

El programa se puede bajar desde aquí. Todavía no lo he experiementado, pero espero que sirva, aunque me imagino que únicamente en los conceptos y procedimientos más sencillos.

He de reconocer que hace poco he descubierto que desde mi blog, podía ir a ver los visitantes del mismo según los tags leídos. No sé si me expreso bien. De ahí que haya descubierto el blog de Sara Ferrero de donde he sacado lo que os comento de Regla y Compás, en MatemaTICs . Son sus ideas y sus reserva: no le gustan las fotos. En el enlace, al menos en mi blog se ve la foto de una hermosa niña pequeña que por lo visto no es ella.

Me he explayado porque le he enviado el primer comentario que hago, nunca me había atrevido. Como se puede ver no controlo muy bien esto de respetar la privacidad y propiedad de ideas.

Ya contaré cómo me ha ido el uso de la aplicación reseñada RyC. Añado una imagen traída desde su blog