Utilizando la PDI

Hemos utilizado la pizarra digital interactiva durante este curso. Más para mostraar presentaciones, para  enseñar a utilizar el ordenador,  saber  acceder a los programas instalados, navegar por internet… o corregir trabajos producidos  por los alumnos, pero siempre más por parte del profesor al gran grupo, que como herramienta interactiva desde el lado de los propios alumnos/as.

Mucho más completo que lo que yo acabo de insinuar, está recogido en la siguiente presentación

PIZARRA DIGITAL secundaria

He adjuntado este objeto digital para ver cómo aparece en mi blog. Quiero seguir mejorando la utilización de WordPress.

1ª actividad: mapas

Geografía de España y de Navarra

Podemos saber mucho, una gran cantidad de conocimientos, de datos. Pero hemos de avanzar y llegar a saber hacer: orientarnos y orientar cualquier lugar en un plano, interpretar un mapa o exponer un tema concreto con un mapa conceptual previamente realizado.

Este ha sido mi primer escrito con Google docs, enviado a mi página desde allí. Estoy intentando saber redactar documentos en grupo.

Haz un comentario de no más de 4 líneas sobre algo que creas importante señalar de este mapa. Lee lo escrito anteriormente y no vuelvas a repetir lo ya dicho`por otro colaborador.

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¡¡¡¡ ADELANTE !!!!

Google earth y la PDI

Si a todos, alumnos/as y compañeros de trabajo,  había asombrado la experiencia, el viaje realizado con Google Earth en la gran pantalla, ahora la he llevado a la PD Interactiva.

De esta forma conseguía dos objetivos: enseñar a navegar a los mismos alumnos/as por la aplicación  (ellos personalmente podrían buscar y ver lo que quisieran ya que lo he instalado en todos los ordenadores del aula de informática) y por otra parte en algunas de las vistas y lugares visitados, yo podía escribir y resaltar con palabras, flechas…los aspectos que valían la pena.

Ejemplo: el delta del Ebro en la desembocadura de mismo río en el Mediterráneo: depresión, pirineos, ríos y embalses…carreteras y fotos, vídeos colgados en los lugares más altos.