Explotar didácticamente las PPTs

Estamos con alumnos/as de 6º curso. Ya  están iniciados en editar presentaciones sea con Power P o Impress de Open Office. Ahora se trata de profundizar y de aplicar sus conocimientos de Historia.

Para ello se muestra una presentación en la Biblioteca, posteriormente se trabaja en algunas de sus diapositivas con  la PDI y finalmente ellos/as tienen que trabajar sobre algunas de las diapositivas estudiadas. Por ahora les hemos propuesto estas dos actividades:

1. Sobre una mini presentación, quitados los títulos y comentarios, que los editen ellos según sus conocimientos.

2. Quitadas las imágenes que se estimen oportuno, deben volverlas a copiar/insertar desde un archivo o carpeta en donde están dichas fotos.

Se ha dado el caso de faltar alguna foto, ellos mismos han buscado la solución: encontrarlas en Internet buscando sobre el personaje, hecho o fecha de que se trate.

Todo ello se ha realizado sobre una presentación propia de la Prehistoria, Edad Antigua y Media en el que se han visitado tres lugares de Navarra: el poblado prehistórico de las Eretas en Berbinzana, la ciudad romana de Andelos en Mendigorría y las murallas del Cerco de Artajona.

También se ha hecho sobre la Edad contemporánea, en base a dos presentaciones que se han fundido en una. La primera bajada de internet  para 6ºdel Colegio ADAMUZ y  otra propia que incorpora el contexto europeo y sobre todo en el momento actual, España dentro de la Unión Europea.

Los resultados: cómo ellos manifiestan lo orgullosos que se sienten con lo conseguido. Muchos incluso empiezan a editar efectos de animación personalizada y de transición entre diapositivas. Fenomenal.

Empecemos ya hablar de conseguir competencias: de comunicación y de tratamiento de la información, incluída la digital.

Encontrar buenas presentaciones PPTs

Llevo días sin subir  ninguna entrada. Pero eso no quita que en el cole estemos “organizando” contendios digitales más que nunca. Por ejemplo estamos viendo on line muchas presentaciones y otr4os objetos de aprendizaje sobre Historia.

Yo lo hacía desde slideshare en donde ,desde idioma español, se pueden encontrar muchas y muy buenas presentaciones. Una sencilla y que da toda la visión de la Historia es Etapas de la Historia.  No es más que un ejemplo.

Se pueden bajar muchas de ellas y si te suscribes, también puedes subirlas. Por ejemplo yo rehice una que subí en un portal, red social donde participo en distintos debates, la podéis ver en e-magister.

Y como ahora estamos trabajando más en grupo, os muestra otro portal de búsquedas de todo tipo de documento, entre ellas presentaciones. Se llama daleya.com.

Interaré estar más presente en este sitio con nuevas aportaciones.

Utilizando la PDI

Hemos utilizado la pizarra digital interactiva durante este curso. Más para mostraar presentaciones, para  enseñar a utilizar el ordenador,  saber  acceder a los programas instalados, navegar por internet… o corregir trabajos producidos  por los alumnos, pero siempre más por parte del profesor al gran grupo, que como herramienta interactiva desde el lado de los propios alumnos/as.

Mucho más completo que lo que yo acabo de insinuar, está recogido en la siguiente presentación

PIZARRA DIGITAL secundaria

He adjuntado este objeto digital para ver cómo aparece en mi blog. Quiero seguir mejorando la utilización de WordPress.

1ª actividad: mapas

Geografía de España y de Navarra

Podemos saber mucho, una gran cantidad de conocimientos, de datos. Pero hemos de avanzar y llegar a saber hacer: orientarnos y orientar cualquier lugar en un plano, interpretar un mapa o exponer un tema concreto con un mapa conceptual previamente realizado.

Este ha sido mi primer escrito con Google docs, enviado a mi página desde allí. Estoy intentando saber redactar documentos en grupo.

Haz un comentario de no más de 4 líneas sobre algo que creas importante señalar de este mapa. Lee lo escrito anteriormente y no vuelvas a repetir lo ya dicho`por otro colaborador.

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¡¡¡¡ ADELANTE !!!!

Google earth y la PDI

Si a todos, alumnos/as y compañeros de trabajo,  había asombrado la experiencia, el viaje realizado con Google Earth en la gran pantalla, ahora la he llevado a la PD Interactiva.

De esta forma conseguía dos objetivos: enseñar a navegar a los mismos alumnos/as por la aplicación  (ellos personalmente podrían buscar y ver lo que quisieran ya que lo he instalado en todos los ordenadores del aula de informática) y por otra parte en algunas de las vistas y lugares visitados, yo podía escribir y resaltar con palabras, flechas…los aspectos que valían la pena.

Ejemplo: el delta del Ebro en la desembocadura de mismo río en el Mediterráneo: depresión, pirineos, ríos y embalses…carreteras y fotos, vídeos colgados en los lugares más altos.